根据湖南省教育厅《关于在全省中等职业学校开展“我和我的祖国”主题文明风釆德育实践系列活动的通知文件精神，我校举办了以“青春心向党·建功新时代”为主题的朗诵比赛，在全校师生的共司努力下,活动取得了圆满成功,现将活动情况介绍如下：

一、活动目的

朗诵比赛的形式大力弘扬和传承中华优秀传统文化,是学校认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，也是对湖南省教育厅《关于在全省中等职业学校开展“我和我的祖国”主题文明风釆德育实践系列活动的具体实施。进一步教育、引导学生坚定文化自信，引导中职学生深入感受中国语言之美、文字之美、生活之美。

其次,本次活动以分专业比赛的形式大力弘扬和传承工匠精神,是践行社会主义核心价值观吹响新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦展现新时代青年精神面貌的舞台。

二、活动过程

本次活动由学校团委出台指导性方案,各专业根据自身实际拿具体方案并组织实施,这样,就充分调动了学校各专业的积极性,有利于创造性的开展工作。

(一)活动主题

“青春心向党·建功新时代”

(二)活动时间

活动自3月1日至4月25日

(三)活动地点

学校操场

(四)参加人员

全校各班级、全体教职工、省局领导

(五)准备工作

1.材料迮备:为了确保活动的囻满成功,前期的材料准备必须做细、做实。主要包括主持人的主持词、校领导讲话稿、省局领导致辞稿、班主任代表寄语稿等文本材料;活动宣传海报;学校领导的邀请函等等。

2.舞台布置:舞台装饰简洁、喜庆,不奢侈,舞台主屏和副屏展示活动主题及活动背景;在主席台上设发言席;入口处有4名礼仪迎宾:场内有2名礼仪负责引领:2名礼仪负贡供应茶水,活动中8名礼仪负责颁奖环节的奖品和证书发放;灯光师和音响师根据活动流程和特殊环节要求提前调试。

(六)活动形式

1.比赛按专业进行，每个专业负责人于2019年3月22日前报送一个朗诵节目至校团委。

2.比赛形式为集体朗诵比赛，各个队伍不少于30人。

(七)活动要求

1.高度重视，精心组织。各专业要将此次主题朗诵比赛作为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体和途径，突出各专业特色，展现各专业风采。

2.时间要求：节目时间控制在3—8分钟。

3.朗诵内容紧扣主题，贴合实际。所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主，支持原创作品。

4.朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐或其他富有创意形式朗诵。

5.比赛队伍必须统一着装，衣着得体，与朗诵内容相协调。

6.各参赛队伍需准备与专业相结合的口号。

例：我们是计算机专业的学生，给我一台电脑，玩转整个世界。

(八)活动流程

1.专业初选

  3月1日—3月20日，分专业进行节目初选，选取优秀节目报送学校团委，参加比赛。

2.节目复审

  校团委组织学校文艺老师对选送上来的节目进行审核指导。

3.决赛

  决赛在学校操场进行，组织全校学生及全体教职工观看。

4.活动收官

本次比赛组织评委进行现场评选打分，设一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖4名，现场进行颁奖。

本次比赛特设“最受观众喜爱节目奖”，赛后会将各个专业队伍现场比赛视频上传至校园网，得票率最高的一个节目获得特设奖项。

选送优秀节目参加湘潭市“文明风采”朗读者大赛。

三、活动成效

（一）为师生提供展现自我的平台

发现和挖掘了更多的人才。如很多优秀的朗读者在学生中脱颖而出,成为闪耀的明星;一些澘水的多才多艺的教师也走上了绚丽的舞台,嬴得了粉丝一片与以往学校层面组织活动相比较,有更多的师生走上了前台,成为活动的主角,进而成为很多学生的偶像,弘扬了主旋律,传播了正能量,对于师生的健康成长和良好生活氛国的营造具有重要意义。

(二)为学校各专业的发展提供了强劲动力

本次活动以专业为单位组织队伍参赛,比赛中各参赛队伍突出专业特色，展示了各个专业不同的风貌，增强了专业自信，促法了学校各专业的建设和发展。

(三)弘扬中华民族的优秀传统文化

本次活动的开展，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发全校学生对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心，提升我校学生的道德素养和语文素质，增强民族自信具有重要意义。通过此次活动的开展，各班级形成了良好的舆论氛围,历时近两个月的活动完美收官。