为积极推进汽车维修专业工学一体化教学改革，进一步提高教师的专业素养和工学一体化教学能力，规范教师日常教学行为，10月23日下午，车辆工程教研室组织开展一体化教学公开课研讨活动暨《学校日常教学行为处罚条例》集中学习。

本次公开课由谭斌峰老师主讲，主要围绕汽车维修专业核心课程《汽车涂装》的子任务“简单平面原子灰填补”中的“实施计划”环节展开。他采用任务驱动的教学方法，以真实岗位的工作任务为载体，组织教师示范与学生操作，并通过小组合作与过程考核的模式，构建了“做中学、学中做”的教学闭环，充分激发了学生主观能动性。该模式着重培养学生的综合职业能力，教学效果显著。

随后，与会教师围绕谭斌峰老师的课堂展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，此次公开课教学设计新颖、重点突出，尤其是其“岗教学做评”一体化的闭环设计，为有效提升课堂教学质量发挥了较好的示范作用，也为后续全面推进工学一体化课程改革提供了范例。

会上，教研室主任唐才政组织全体教师学习了《学校日常教学行为处罚条例》，并围绕条例内容对全体教师提出要求：一要筑牢思想防线，严于律己；二要坚守教学底线，杜绝教学事故；三要提升教学能力，打造优质课堂。

本次活动通过深入研讨和学习，在共享经验、凝聚共识方面取得了积极成果。与会教师们纷纷表示，将把活动成果转化为实际行动，积极投身教学改革与创新，聚焦课堂教学质量提升与工学一体化模式深度融合，为我校汽车维修专业人才培养质量的持续提升贡献力量。